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  ERP系统是实现企业信息化的重平台,在其基础上实施企业会计业务流程重组是ERP系统有效运行和优化企业会计工作、升企业竞争力的需。 本文在分析企业会计业务流程重组必性的基础上,出了在ERP系统中建立企业财务与业务协同、事件驱动数据处理方式、实时动态披露会计信息等会计业务流 程重组解决方案的建议。
关键词ERP系统 会计业务 流程重组
一、ERP系统与会计业务流程
会计业务流程是企业业务流程中的一个重模块,是对企业经济活动的原始会计数据进行确认、加工、处理、输出,产生供企业管理者决策控制使用的 财务信息的一系列有序的工作活动。ERP环境下的会计业务流程重组是以企业会计业务流程为重组对象,运用信息技术对传统的会计业务流程进行变革,改变会计 信息的收集、处理和输出方式,建立财务与业务协同的、事件驱动的数据处理方式、能够实时披露会计信息的会计业务流程。在ERP系统中重组会计业务流程是以 建立与系统相互融合的标准流程、高会计信息的相关性和实时性、使供应链上信息流动增速为目标,借鉴企业业务流程重组的思想,利用事件驱动模型和决策模 型,遵循ERP环境下的会计工作目标和供应链资源整合的思想,将传统功能驱动的会计业务流程转变为ERP环境下事件驱动的会计业务流程。
二、会计业务流程重组的必性
(一)传统功能驱动型会计业务流程存在缺陷
传统功能驱动型会计业务流程是建立在劳动分工理论下的一种顺序化业务流程。企业会计人员使用会计科目和复式记账法把企业的资产、负债、所有者 权益、收入、费用、利润等结果分类汇总,使用财务报告将汇总的数据定期交给信息使用者。在传统会计业务流程下,各职能部门间的业务数据缺乏传递和共享, 会计数据的传输缺乏实时性、一致性和系统性,容易导致会计信息与业务信息不一致,降低会计信息的质量,形成“信息孤岛”。传统会计工作与购销存等业务工作 环节脱节,会计工作部门只记录经济业务的资金流信息,并不采集业务活动的全部数据,同一经济业务的相关数据被分别保存在会计人员和业务人员手中,忽略了大 量的管理信息,导致会计数据与业务系统数据的不一致、不同步或重复。传统会计业务流程中会计核算属于事后核算,会计数据通常是在业务发生后采集,然后进行 排序、记账、汇总、对账等操作,这样导致会计信息系统所反映的资金流信息往往滞后于物流和信息流,以致于企业无法对经营生产活动进行实时控制,企业管理者 无法从会计信息中及时得到所需的企业经营状况信息,不便及时做出相关的决策。
(二)实现企业财务业务环节增值的需
通过对会计业务流程的重组,删减掉财务业务环节中的冗余、非增值环节。比如记账凭证的生成,在ERP系统财务业务一体化模式下由业务系统处理 相关业务数据后,系统自动生成记账凭证,改变传统会计业务流程下由会计人员手工录入记账凭证这种操作冗余、非增值会计作业的模式。将企业的采购、销售、存 货等业务系统与会计业务统一整合到ERP系统中,各业务部门将业务数据录入到系统中,系统将会自动将相关的业务数据传递到会计核算模块中,会计人员只进 行会计凭证审核、记账等即可完成财务核算工作。这样实现了财务业务的一体化,减少各职能部门之间原始单据的传递工作,既高工作效率,又保证数据的有效 性,使财务业务各环节都成为增值作业环节。通过会计业务流程的重组,数据处理的实时性改变了会计信息滞后于业务信息的状况,实现各种信息共享和事中控制, 使得会计信息使用者可以及时获取相关的会计信息,以便更好地做出财务决策,高整个企业的工作效率。通过改善并规范企业的会计业务流程,使其更为科学和流 畅,更加符合ERP系统的求,高了各部门工作关系的协调性以及工作的效率。
(三)ERP系统的集成特征求会计业务流程重组
ERP系统是将企业的各种资源进行优化组合,并根据物流、信息流和资金流设计其业务流程,在ERP系统的业务链条上集成了企业所有的财务业务 模块,并且各模块是连通的,模块的集成使得各模块的信息也集成在ERP系统中。为高ERP系统的实施和运行效果,必然对系统中不合理的业务流程进行优 化或重组,以实现降低企业生产成本,高企业竞争力的目标。传统的会计业务流程几乎是独立于整个企业管理信息系统,所以会计人员所得到的信息是滞后、孤立 的,会计信息质量较低。因此,应将会计工作纳入到整个ERP系统中去,进行会计业务流程重组。
三、ERP系统模式下会计业务流程重组的方法
(一)全新设计法
全新设计是彻底改变原有的业务流程,重新根据产品和服务的供方式零起点设计新的业务流程。这种方法是从根本上重新思考企业业务活动开展的方 式,从确立目标开始,逐步推进,设计能够达到求的新业务流程,从而高企业绩效。采用全新设计方法时,在会计业务流程的前期处理环节,需会计人员和业 务人员共同协作,在其他业务处理模块中嵌入会计处理功能,由业务人员在处理购销存等相关业务的同时完成财务数据的采集、汇总及处理,以便实现财务业务的一 体化,高会计数据采集与处理的实时性和相关性,高会计信息质量,充分满足会计信息使用者的需求。但是全新设计法需克服风险大、对企业正常运行干扰多 等问题,才能发挥最大的作用。
(二)系统改造法
这种方法是指辩证地、全面地分析理解现有流程,在现有流程基础上通过系统化的方法创建新流程。系统改造法通过流程创新、管理创新、消除非增值 性的流程环节来实施流程的优化。系统改造法是逐步推进会计业务流程优化重组,在实施的同时便能收到成效,风险较低,对正常的企业运营干扰较小。在ERP环 境下,通过系统化改造方法消除一些重复输入、非增值过程,使企业价值链上的任何数据只在某个作业点上输入一次,各子系统共享即可,避免重复输入,高会 计工作的效率和准确性。系统改造法常用于企业短期绩效的改进。
  四、ERP系统模式下会计业务流程重组的内容
(一)实施“事件驱动”会计数据处理方式
传统功能驱动型的会计业务流程只对经济业务活动的结果进行反映,其数据处理滞后于业务处理,属于事后核算,难以在事前预算和事中控制中发挥作 用,无法满足企业管理信息化的求。因此,借助于ERP系统强大的信息集成与信息共享功能,建立基于事件驱动的会计数据方式是重组会计业务流程的必然措 施。在ERP系统进行会计业务流程重组过程中,当业务事项活动发生时,各业务系统分别对业务事件的相关数据进行收集、录入处理,并将这些业务事件数据通过 共享平台储存到ERP系统数据库中,同时会计人员对业务系统产生的共享数据进行初步的货币信息计量确认与审核。当系统中的信息使用者需使用某项信息时, 只输入信息处理指令,系统就会按照设定的程序首先由业务模块系统对所有经济业务进行处理,然后由业务系统数据驱动财务系统,实时处理会计数据,生成财务 报表、账簿等。
事件驱动将实时的数据处理嵌入到业务处理过程中,在业务数据进入ERP系统后,通过业务和信息处理规则生成集成信息,并实时传递到财务系统进行处理,彻底打破传统会计业务流程的结构模式,最大限度地支持管理决策的信息需求,为企业管理创造更多的价值。
(二)建立财务业务一体化的实时会计信息处理系统
建立财务业务一体化的会计业务处理流程,使会计数据和业务数据融为一体,系统化运用现代企业管理工具和技术,是重构会计业务流程的重内容和 必然趋势。以计算机网络和信息技术为平台,将实时信息处理流程嵌入到业务处理过程中,将会计工作嵌入到业务经营活动过程中,拓展到生产、经营、销售各个业 务部门,将会计工作由被动、过滤、滞后地收集、整理和加工信息转变为全面、主动、实时地加工和处理会计信息。通过集成会计业务数据,实现数据的自动采集、 集成信息处理和实时控制,会计人员将业务事件信息输入到ERP业务系统中,通过执行业务处理规则和信息处理规则,生成集成信息,实现信息处理的动态化和实 时化,将会计业务流程与企业其他业务流程连通,实现数据、信息的实时传递与共享,从而建立财务业务协同一体化的会计信息处理系统
(三)ERP环境下企业会计组织的重建
会计组织是企业管理中组织结构的重组成部分,是会计业务流程的组织基础,会计业务流程需依附在会计组织及其结构之上才能有效运行。ERP 环境下会计组织的重建在明确会计组织任务的基础上,围绕新的会计业务流程重建组织结构,而流程中各职能单元则是为流程运行供服务性的支持,从而构建一 种流程维与职能维的二维组织结构。基于ERP环境下财务业务一体化的需,会计组织应建立与业务流程相应的会计业务流程小组,处理与业务流程横向间经济业 务活动数据。另一方面,在会计组织内部,应加强培训具有财务、业务知识的复合型会计人才,以适应ERP系统中财务业务一体化运行求,同时有效保障会计组 织内部进行会计核算与管理的连续性与系统性。
(注本文系江西省212年高校人文社会科学研究项目“鄱阳湖生态经济区建设背景下高职教育区域化发展研究”阶段性研究成果;项目编号JY1242)
参考文献
1.王振武,姜思思.ERP环境下会计业务流程重组研究J.东北财经大学学报,21,(5).
2.周建升.基于ERP环境下会计业务流程重组的探讨D.首都经济贸易大学,26.
3.赵峰.会计业务流程再造的创新思维应用J.时代金融,211,(8).

  

如何教好高中数学

2019年5月24日 | 澳门金沙赌博下载 | 没有评论

  新课程标准的基本理念是强调体现基础性、普及性和发展性,使数学面向全体学生,实现人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。这为学生发展供了更为广阔的空间,也为教师的创造性教学供了更好的机遇。新课程标准下的数学教学过程我觉得
  一、培养思维品质,高数学能力
  在数学教学活动中,若让学生得到的仅是一些公式或定理等结论或仅用于解数学题的解题术(死方法),则学生很难适应社会的需。更何况绝大部分学生离开学校走向社会后,所从事的工作都很少用上高中及以上的数学知识,久而久之,所学知识大部分都会忘记。若学生在学习过程中高了思维能力,就会把所学数学知识和方法迁移到其相关专业领域中去,在工作中把这种数学能力转化成其相关的工作能力并用思维这把“钥匙”去打开其未知的知识宝库,适应科技更新与换代的需。因而开发智能资源,必须培养思维品质、高思维能力。数学思维主依靠理论抽象的逻辑思维,培养思维品质应在解决问题的思维过程中进行。
  二、培养学生的学习兴趣,激发学生学习的主体性
   “兴趣是学习的第一任老师。”应该注意培养学生学习数学的兴趣,以此激发学生学习的主体性,从而促进学习效率的高和学习效果的升。培养学生的学习兴趣,注意各种教学素的利用。首先,教师应该注意导题的新颖性和趣味性。俗话说“良好的开始是成功的一半”教师如果善于把例题和现实生活中的一些现象巧妙结合,必能引发学生的学习兴趣。其次,善于运用案例教学。数学是一门逻辑性很严密的学科,大量的概念、公式和推导会让学生感到乏味,如果教师能够善于从生活出发,利用生活中的案例给学生以最直观的感受,就能够使数学知识鲜活起来,激发学生学习的兴趣。再次,在课堂小结时善于巧设“悬念”,使得学生学习的兴趣持续数学探索没有止境,具有“悬念”的小结有利于学生在学好课堂知识的同时,利用所学知识到生活中去解决问题。无论成功与否,都是一次重的学习体验。
  三、建立数学思想,指导学习方法
  开发数学智能,还在于建立数学思想。没有思想,则近乎于木偶。“重技巧、轻思想”是中学生学习的又一共性。学生中出现的一些解题技巧,或来自于课外读物,或来自于少部分优生的发现与创造。针对这种现象,教师在对学生赞赏之后,应紧接着分析其使用的条件,对其中常规、常用的应加以推广,但对部分过余特殊化的,则应向学生指出,这种巧解或“灵感”是知识和方法熟练到一定程度后的一种思维的“火花”闪现,具有很强的偶然性。我们不应刻意追求巧解,而应把重点放在“通性通法”上,并将这种熟练程度再上升到一种近乎于“自动化”的程度,就形成了一种高于技巧的技能。
  四、优化课堂教学环节,搞好初高中衔接
  1.重视新旧知识的联系与区别,建立知识网络。初高中数学有很多衔接知识点,如函数概念、平面几何与立体几何相关知识等,到高中,有些在初中成立的结论到高中可能不成立,例如复数与实数中的基本概念。特别是新课改背景下,初中学生的知识结构、学生学习的方式与能力、教师的教学方式发生了很大的变化。搞好初高中的衔接教学,我们必须认真关注初中课标的求,了解初中课堂教学的特点等等。
  2.重视展示知识的形成过程和方法探索过程,培养学生创造能力。高中数学较初中抽象性强,应用灵活,这就求教师应向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进创造性思维能力的高。
  
  

  

  含腐植酸水溶肥料是一种含有腐植酸类物质的高效新型肥料,也是一种多功能肥料, 可刺激作物生长。刺激作用主表现在能促进种子萌发,高种子出苗率,促进根系生长,增加分蘖或分枝,早成熟,高产量和增加经济效益的效果。为作物供营养元素。含腐植酸水溶肥料在水稻上的应用效果研究结果表明,叶面喷施含腐植酸水溶肥料对水稻有加快生育进程的效果,可有效高产量,增产可达11%以上。 
  关键词高效;腐植酸;水稻 
  中图分类号 S571.1 文献标识码 A 文章编号 1674-432(213)-16-22-1 
  1 试验目的 
  为了验证含腐植酸水溶肥料(益农牌叶面肥)在水稻上的应用效果,特设立此实验。 
  2 试验材料与设计 
  2.1 试验地点及时间 
  试验在伊通县西苇镇红光村田块进行,该地地面平整,地力均匀一致,pH值为7.1~7.3,肥力中等,老稻田区。时间211年5月~1月。 
  2.2 供试肥料 
  含腐植酸水溶肥料,哈尔滨市益农生化制品开发集团有限公司生产,有效成份腐植酸≥3g/L、N+P2O5+K2O≥2 g/L。 
  2.3 供试作物 
  水稻,品种为超级稻8945。 
  2.4 试验设计 
  本试验采用大区对比,共设二个处理,每个处理均亩施底肥二铵15公斤、硫酸钾1公斤、尿素15公斤,在耙地时混水 做底肥一次性施入,返青期亩追施尿素8公斤。 
  处理1每亩用益农牌含腐植酸水溶肥料5mL稀释5~6倍在水稻分蘖期、孕穗、灌浆期喷一次。示范面积为25亩。 
  处理2(对照)同处理1同期喷施等量清水,不喷施任何肥料。示范面积为1亩。 
  3 田间管理及调查 
  3.1 田间管理 
  此地为秋翻春耙地,达到插秧状态。该试验于5月2日插秧,两次追肥。 
  3.2 田间调查 
  通过对田间观测记录,该供试肥可促进水稻生育进程水稻孕穗前3天,成熟早3天,详见田间调查表,这就说明该肥对水稻有一定促早熟的作用。 
  4 结果与分析 
  4.1 施用该肥对水稻产量影响 
  从表2结果可看出处理1比处理2(对照)亩增产7.6 kg,增产11.6%。 
  4.2 水稻喷施益农牌含腐植酸水溶肥料的经济效益分析 
  5 结论 
  在水稻上施用该肥效果极显著,从对不同生育期的调查,该肥对农作物有一定促早熟的作用。从产量上分析增产幅度为11.6%。从经济效益分析表可看出纯收入增加248.16元/亩。 
  通过益农牌含腐植酸水溶肥料在水稻上的试验初步表明该肥对水稻具有促早熟、高产量和增加经济效益的效果,今后可大面积推广应用。 

  

   财务管理是企业管理的核心部分,对于改善企业经营、高企业经济效益具有十分重的作用。在海外业务发展的过程中,境外企业在财务管理方面出现了许多问题,这些问题严重阻碍了境外企业的发展,有的甚至给企业造成了相当大的损失。为此大力加强海外项目财务管理,就成了当前境外企业亟待解决的重课题。 
  关键词 境外 企业 财务 管理 措施 
  中图分类号F275 文献标识码A 
  从过去2多年的经营实践来看,应该说境外企业既开拓了国际市场,创造了一定的经济效益,同时也锻炼和培养了人才,为改革开放和中国经济的发展做出了贡献。但也应该看到,由于有的境外企业财务管理不到位,比如投资草率,盲目性大;内部管理体制不完善等因素,给企业造成了不应有的损失。因此,为了使境外企业资产不流失并保值增值,加强境外企业的财务管理就显得尤为重。 
  1切实加强境外企业设点、立项和投资的管理,严格审批程序 
  一定尊重科学、客观地分析评估。在反复研究论证的基础上慎重决策,杜绝各级行政领导的主观干预,这是境外企业能否办好、项目是否成功,能否获得预计的投资效益,防止决策错误的第一关。这一关,一定把好。同时,严格按规定程序审批境外企业。企业的申请文件真实、齐备,审批权限明确,不可越权审批,也不允许以简化审批程序为名,取消审批或人为缩小投资规模,违背国家审批权限的有关规定。 
  2大力加强境外企业内部管理体系建设 
  想妥善解决境外企业财务管理中的存在的问题,必须大力加强境外企业内部管理体系建设。在这个过程中,明确总公司、境外分公司以及各项目部之间境外业务办理的流程,并且尽最大可能简化业务流程;同时还明确总公司、境外分公司以及各项目部之间的管理职责和管理权限,这样可以有效避免财务管理职责和权限上的混乱。海外企业还尽可能地实现工程项目的直接签约,尽可能避免转包、分包工程项目,从而简化经营管理的层次。这样可以有效避免因冗杂的管理造成的职责不清和责权不明。 
  3 制定统一的财务管理制度 
  企业应认真调查分析国内外各机构的业务重点、管理特点和财务管理水平,在此基础上制定统一财务管理制度,求各机构学习遵守。统一财务管理制度应对企业内部所有境内及海外财务工作具有约束力和指导性。当然针对各境外机构所在地法规政策的差异性,各机构也可在统一财务管理制度的基础上编制适合自身情况的附加管理条款,并报备母公司审查通过后方可执行。 
  4努力高财务人员的自身素质 
  境外企业财务人员的自身素质应包括三个方面,即思想水平、职业道德和业务能力。境外企业财务人员在思想和职业道德上做到“五不”政治上不叛国投敌,与党中央保持一致;经济上不贪污受贿,做到两袖清风;生活上不腐化堕落,保持一身正气;作风上不搞花架子,坚持实事求是;工作上不拖拉扯皮,认真严谨,公正合理;在业务能力上具备良好的业务素质。掌握西方财务会计理论和实务,熟悉国际贸易、国际商法,通晓银行业务,了解股市运作、证券买卖、期货交易、资金市场、外汇兑换;懂英文,能处理来自客户、银行、税务局、政府、海关、律师及会计师事务所的各种类型的英文函件和帐单,能用英文做帐,不断改进财务管理手段,逐步实现会计电算化,从而高财务管理的水平和质量,适应国际上对财务管理的求。 
  5加强境外企业成本(费用)、利润的核算与管理 
  境外企业按国家和财政部门以及所在地法律规定,结合企业实际,制定木企业的费用开支标准和核算制度,报国内投资单位批准执行。境外企业实际发给中方职工的工资、奖金、福利、津贴以及各种补贴,均应按国家的有关规定执行。目前,有些境外企业利用各种方法,变相突破国家规定的费用开支标准和内派人员的福利标准,化公为私,造成境外企业的成本费用不断增大,利润减少或明盈实亏,严重损害了国家利益。笔者认为,国内投资单位应加强对境外企业的财务审计,发现境外企业的财务违规行为应及时制止。国内投资单位应尽量对境外企业采取承包经营的方式,即国内投资单位根据对境外企业投资额的大小,在确保国有资产保值增值的基础上,求境外企业每年上缴一定数额的利润,凡上缴国内的利润应及时调回国内。 
  6严格把关,千方百计杜绝和减少坏帐损失 
  (1)境外企业熟悉和掌握企业驻在国的有关企业贸易法规,通过各种有效途径,充分了解客户的资信情况,不可盲目轻信;(2)把避免和杜绝坏帐损失工作贯穿于整个经济活动的始终,在各个环节上保持有效控制;(3)采取切实有效的措施及时催收欠帐,确保企业债权的安全系数。 
  7加强母公司对境外企业的监督管理 
  (1)国内母公司应利用开董事会的机会,认真分析上一年度的财务决算,指出存在的问题,出改进意见。(2)国内母公司应求下属境外企业及时报送会计报表,可以按季度报送,便于了解企业财务状况。(3)随着境外投资企业的发展,必须有一整套针对境外企业的管理控制制度。 
  8加强内部监督管理 
  加强内部监督管理是降低财务风险,保证境外企业安全、健康发展的重手段。面对这内外的双重高风险,加强境外企业的内部监督管理,是降低风险,保证企业安全、健康发展的重手段。内部监督应该是独立于财务以外的专门部门和人员的职责,但由于现实条件的限制,内部监督也成为境外企业财务管理的一项重工作。内部审计作为内部监督最好的方式和手段,目前被普遍应用于国有企业境外公司的内部监督工作中。 
  参考文献 
  1 吕淑岚.境外企业财务管理存在的问题及对策J.中国经贸,212(2). 
  2 杨荣辉.境外企业财务管理存在的问题及改进意见J.广西会计,2(1).

  

  聚合物驱结束后剩余油分布零散,开采难度大,但剩余潜力仍然很大。常规的挖潜措施在聚驱后并不能起到大幅度高采收率的作用,因此开展了采用热采方法进一步高聚驱后采收率的可行性研究。通过室内实验和数值模拟技术,在分析聚驱后剩余油分布状况和岩石、原油热物性的基础上,阐述了聚驱后热采对相对渗透率、原油流度及驱油效率的作用,确定了聚驱后蒸汽驱的合理注采参数,为聚驱后大幅度高采收率供了有效的方法。利用物理模拟、数值模拟、测井解释、检查井取心分析等方法,对多层非均质砂岩油田聚合物驱后剩余油宏观和微观分布规律进行了研究。分析认为,中等渗透率厚油层是聚合物驱后剩余油主潜力所在。针对不同类型剩余油,出了继续挖潜的对策和措施。 
  关键词聚合物 数值模拟 测井解释 剩余油 渗透率 
  中图分类号 P747+.12文献码 B 文章编号 1-45X(214)-6-34-1 
  蒸汽驱的降粘、蒸汽蒸馏及蒸汽超覆等作用使其成为聚驱后高采收率的主方法之一。油田岩石及聚驱后原油热物性参数实验和蒸汽驱岩心驱替实验结果表明,聚驱后进行蒸汽驱可增加油相渗透率,降低残余油饱和度,大幅度高驱油效率和原油采收率。 
  1聚驱后蒸汽驱实验 
  针对聚驱后剩余油分布零散,但丰度仍然较高,可以利用注蒸汽采油的作用高油层动用程度。因此,在实验室进行聚驱后注蒸汽采油高采收率工艺技术的实验性研究。 
  2实验材料、设备、步骤 
  2.1实验材料 
  实验所用岩心为人工制作的填砂管和天然岩心;所用原油为大庆油田采油一厂井口油经脱水脱气后与航空煤油配制的模拟油(45℃下粘度1mPa?s);驱替用水为大庆油田采油三厂两三结合区注入水;饱和岩心用盐水为根据现场情况自行配的。所用聚合物为相对分子量质量155万的聚丙烯酰胺。水驱用水为根据现场情况自行配的37mg/L盐水。 
  2.2实验设备 
  实验所用设备有HBCD-7型高温高压岩心驱替装置、JJ-1型电动搅拌器、Sartorius BS224S型电子分析天平等。 
  2.3实验步骤 
  (1)选取、制作岩心。选择直径2.5㎝,长度2㎝的填砂管,配样砂,砂子4目、7目、27目,其比例为5.511,经搅拌、装砂、砸实、气测渗透率后放置在45℃恒温箱内抽真空两个小时以上。 
  (2)饱和水。以.16ml/min的排量饱和模拟原始地层水所配置的矿化度为6778mg/L的盐水,计算孔隙度。 
  (3)水测渗透率。天然岩心饱和水后,在恒压恒速泵的排量分别为1ml/min的情况下注入模拟原始地层水,待岩心两端压差稳定后,记录此时岩心两端的压差,通过计算最终确定岩心的水测渗透率。 
  (4)升温。由于在45℃饱和油时含油饱和度较低,所以将恒温箱升温到7℃。 
  (5)饱和油。升温4小时以.16ml/min排量饱和油直至出口端全部产出油为止,记录油驱出的水的总体积,计算岩心含油饱和度。 
  (6)老化。然后再降温到45℃,加气顶后静置1~2天,模拟地层老化。 
  (7)注入水驱。在岩心温度45℃,注入速度为.16ml/min条件下,用37㎎/L驱替水进行水驱,直至产出液含水率达到98%,同时记录产出液、油、水量、注入PV数、注入压差,求出常规水驱阶段采收率。 
  (8)聚合物驱。称量分子量155的聚丙烯酰胺,配制成11㎎/L的溶液,在岩心温度45℃,注入速度为.16ml/min条件下注入,直至注入.862PV,同时记录产出液、油、水量、注入压差,求出聚驱阶段采收率。 
  (9)后续水驱。当注完.862PV的聚合物溶液后,以.16ml/min的注入速度转后续水驱,直至产出液含水率达到98%,同时记录产出液、油、水量、注入PV数、注入压差,求出后续水驱阶段采收率。 
  (1)蒸汽驱。后续水驱后将高压蒸汽发生器接入恒温箱,将恒温箱升温到15℃,温度达到15℃后,打开进出口阀,以.16ml/min的注入速度进行蒸汽驱,直至产出液含水率达到98%,同时记录产出液、油、水量、注入PV数、注入压差,求出蒸汽驱阶段采收率。 
  2.4聚驱后蒸汽驱实验 
  水驱至岩心出口采出液含水98%以上,然后注入分子量155万、浓度为11mg/L、孔隙体积倍数为.862的的聚合物溶液,再进行后续水驱至岩心出口采出液含水98%以上,最后进行蒸汽驱至岩心出口采出液含水98%以上。 
  由于填砂管是手工制成,砂粒间没有胶结物,因此,含油饱和度较高,而且前两个实验中饱和完油后老化时间约为24小时,由于时间较短,老化效果不是很理想,导致水驱采收率偏高,而最终蒸汽驱采收率较低。3号填砂管老化约12小时,老化比较充分,因此各项实验结果与天然岩心接近。实验表明,聚驱后蒸汽驱可以有效高采收率。 
  通过在室内使用填砂管和天然岩心进行聚合物驱后蒸汽驱实验,并对实验结果进行分析,得到如下结论 
  (1)由于填砂管仅是将沙子砸实,而没有胶结物胶结,因此,水驱采收程度偏高,平均为45.41%,使得聚驱和蒸汽驱效果受到一定影响;聚驱采收率为19.39%,蒸汽驱采收率为16.86%,但总采收率平均为81.67%,天然岩心为82.15%,两者比较接近。 
  (2)本实验采用的蒸汽驱温度为15℃,实验表明,15℃蒸汽高采收率效果非常明显,比聚驱采收率略低。 
  (3)针对聚驱后剩余油情况,在聚驱后进行蒸汽驱可增加油相渗透率,降低残余油饱和度,大幅度高驱油效率和原油采收率,在聚合物驱的基础上又高采收率19.3个百分点,平均残余油饱和度下降。 
  参考文献 
  1K.C.Hong,翻译赵炜.蒸汽驱的工程技术新进展J.蒸汽驱工程技术的新进展. 
  2张志远.聚合物驱采油技术J.达县师范高等专科学校学报,23.6. 
  3岳湘安,王尤富,王克亮.高石油采收率基础M.北京石油工业出版社,27.8.

  

  传统财务管理范式最显著的特点就是具有强制性,强调所有的财务管理工作都必须按照一定的规章制度来进行,正好与现代柔性财务管理范式相对。而随着现代化企业的发展,管理理念在不断变化,无论是在财务管理、安全管理还是在人力资源管理上,越来越强调以人为本,强调发挥人的主观能动性。从财务管理上来说,传统财务管理范式压抑了人的天性,不利于人潜能的发挥,而柔性财务管理范式则是一种人性化、感性化、科学化的管理方式。本文就传统财务管理范式与柔性财务管理范式之间的区别进行分析,并探讨柔性财务管理范式的实施条件以及实施面临的阻碍。 
  关键词传统财务管理范式;柔性财务管理范式;区别;实施条件 
  1.传统财务管理范式与柔性财务管理范式区别 
  传统财务管理是一种强制性管理,所有财务人员的工作都必须在规章制度下开展,必须无条件服从财务管理制度。柔性财务管理则是基于心理学角度的管理方式,是一种以人为本的人性化管理方式。 
  1.1特点的区别 
  从价值观上来说,传统财务管理范式强调以财富为本的价值观,注重规范化和专业化;而柔性财务管理范式强调以人为本的价值观,注重人主观能动性的发挥。从组织结构上来说,传统财务管理范式强调各个部门之间职责清晰、分工明确,各个职能部门之间的界限非常明确,相互之间组成界限分明的相互衔接的组织结构;而柔性财务管理范式采用的是网络化的管理结构,各个职能部门的界限被打破,强调各个部门的协调合作,财务管理更加灵活。从管理任务来说,传统财务管理范式以建立科学化的财务管理秩序为己任;柔性财务管理范式的基本任务是不断适应市场环境并适当改造环境以利于自身发展。 
  1.2表现的区别 
  第一,从财务管理思想的表现上来说,传统财务管理范式是通过企业制定的财务计划来开展财务活动,推动财务管理工作,所以说,财务管理是推进式的。而柔性财务管理范式则是牵引式的,也就是说,柔性财务管理范式是根据市场的变化而不断调整财务管理工作。 
  第二,从财务管理方法上的表现上来说,传统财务管理范式表现为刚性化、强制化、程序化。而柔性财务管理范式则表现为灵活性、非强制化、人性化。 
  2.柔性财务管理范式的实施条件 
  现代化企业是在市场中运作的,那么企业的财务管理也需不断适应市场变化,为企业发展增加更多的内动力。那么,实现柔性财务管理需哪些必备条件呢? 
  2.1财务管理体系 
  柔性财务管理是人性化的管理,是促进人主观能动性发挥的财务管理。而企业的财务管理是人、资金的管理,因此,实施柔性财务管理就必须有健全的管理体系,让财务管理人员与企业有一致的发展目标和价值观。健全的财务管理体系能够让财务管理人员都能按章办事,都能在制度允许范围内开发潜能,从而实现柔性财务管理。 
  2.2社会风气 
  柔性财务管理范式的实施需良好社会风气的引导,促进企业形成科学、人性化的财务文化。当社会风气中的人心是向善、积极向上的,那么就可以为柔性财务管理营造良好的社会环境。 
  2.3管理对象的素质 
  企业发展壮大就必须充分发挥每一个人的潜能,做到人力资源的优化配置。高素质的企业员工能够正确认识自己,并在工作岗位上不断奋斗,不断实现自我能力升。而柔性财务管理是对人的管理,如果管理对象的素质较高,那么管理起来也就会较容易,人性化管理也能更好的得到贯彻实施。因此,实现柔性财务管理范式还需不断高企业员工的素质。 
  2.4领导者的作风 
  一个企业的发展离不开高素质的领导,领导者的经营管理直接关系到企业的发展,关系到企业文化建设。实施柔性财务管理,那么就需领导者以身作则,充分发挥领导的先锋模范作用,促进财务管理人员素质的高,转变财务管理人员的思想,促进柔性财务管理的实现。 
  3.现阶段下企业实施柔性财务管理范式的阻碍 
  从前文阐述的柔性财务管理实施的条件中就可以看出现阶段下在我国企业中实施柔性财务管理还面临着很多阻碍,尤其是在一些中小型企业中很难真正实现柔性财务管理范式。柔性财务管理范式实施的阻碍有以下三点 
  3.1企业组织结构复杂,财务管理效率低 
  柔性财务管理范式需有健全的财务管理体系,这也就充分说明了需有高效率的财务管理。而现阶段下我国企业采用的是“金字塔式”组织结构,结构复杂、层次多,财务管理工作程序很多,那么这也带来了财务管理效率低下。在实际的财务管理中,各个部门之间没有良好的沟通交流平台,很多时候的财务管理都是单靠行政指令完成的,因此财务管理效率低。而组织结构的复杂同时又带来了财务管理成本的增高,不利于企业经济效益的高。 
  3.2领导者的素质偏低,财务管理水平低 
  现代化企业越来越注重管理,“管理出成效”已经深入人心。所以说,一个企业领导者的素质高低直接关系到企业的成败。企业领导者素质高就能对企业管理进行改革,不断促进企业以高效、优质的管理来增强竞争力。但是,我国很多中小型企业领导者素质偏低,在财务管理上采取的是机械化、程序化的管理,只注重满足一些硬性指标,没有充分发挥出财务信息对企业发展决策的重指导作用,财务管理水平较低。 
  3.3财务管理程序复杂 
  柔性财务管理是灵活的财务管理方式,那么就需打破传统的职能部门之间的界限。但是我国企业财务管理的程序很复杂,依然沿袭传统财务管理范式。财务管理没有从市场发展角度出发,没有因地制宜的简化财务管理程序,因此柔性财务管理范式的实施还有很长的一段路走。 
  结束语 
  柔性财务管理范式能够充分发挥企业员工的积极性和潜能,能高员工的素质和工作效率。企业正确认识柔性财务管理的重作用,不断进行财务管理改革,为柔性财务管理范式的实施创造更多优质条件,最终实现企业发展。(作者单位吉林省国际商务学校) 
  参考文献 
  1王嘉,张林芬,李超.传统财务管理范式与柔性财务管理范式的比较J.管理学家,212(14)414——415. 
  2肖汉红.传统与现代财务管理范式的比较研究J.决策与信息(下旬刊),212(9)199. 
  3张湘凌.传统财务管理管理范式与柔性财务管理范式的研究对比J.现代经济信息,211(21)158.

  

  
增值税是我国税收收入的主来源之一,对我国的经济发展发挥着非常重的影响。目前,增值税的部分会计处理方法存在与我国会计确认、计量原则 与会计信息质量特征相冲突的局限性。分析了存在局限性的增值税会计处理方法,并出了几点改进建议,以求推动其会计处理工作的完善和发展。
关键词
增值税;会计核算;局限性;改进
中图分类号
F23
文献标识码A
文章编号1672-3198(213)19-126-2
增值税是我国的重税种之一,它的会计核算在税务会计中占有重地位。目前,增值税的一部分会计处理与我国会计确认、计量原则及会计信息质量特征存在矛盾,产生了增值税核算的局限性。本文先将对核算的局限性进行分析,后针对存在问题的出改进建议。
1 增值税会计核算的局限性
目前我国会计确认、计量原则包括权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则四部分。会计信息质量特征包括可比性、相关性、可理解性、重性等内容。目前,增值税的会计处理存在背离会计核算原则与会计信息质量特征的局限性。
1.1 企业增值税的销项税额与进项税额不相配比
我国企业会计的确认、计量和报告是以权责发生制为基础的。
然而,在核算当期增值税的进项或销项税时,税额是以购进价格或当期销售收入乘以税率计算的。但是,在纳税人的日常经营活动过程中,当期购进的 材料或货物等不一定当期销售。所以,如果以权责发生制为基础,那么在计算增值税时,与销项税额相对应的进项税额的计算依据应该是当期销售成本,而非购货成 本。可见,税务会计上销项税额的确认采用权责发生制,而进项税额的确认却是形式上的收付实现制。这样做,使得同一会计期间的增值税进项税额和销项税额的配 比并不符合会计原则的配比,不利于真实地反映会计信息。
1.2 存货成本的计量缺乏可比性
企业会计核算的历史成本原则求企业的各项资产均应按照取得或购建时发生的实际成本入账。《会计准则》中规定,存货应当按照成本进行初始计 量。存货成本包括采购成本、加工及其他成本。其中采购成本,包括购买价款、运输费、保险费、装卸费、相关税费以及其他可归属于存货采购成本的费用。
增值税一般纳税人购进货物时,实际支出有货物买价、采购费用等和增值税进项税。如果取得普通发票或不符合规定的增值税专用发票,核算时,增值 税进项税额记入其成本。但是,如果取得的是增值税专用发票,按照现行增值税核算办法的求,货物买价和采购费用等记入存货成本,而增值税进项税则记入“应 交税费-应交增值税(进项税额)”科目。在这种做法下,存货成本反映的只是实际支付成本的一部分,失去了可比性。
另外,对于小规模纳税人来说,不论是否取得了增值税专用发票,均按价税合一核算存货成本。所以,目前的会计处理方法导致企业存货的计量缺乏可比性。
1.3 财务报表中增值税的相关数据不明晰
会计信息质量特征中的可理解性求会计信息必须清晰明了,便于财务报告使用者理解和使用。
增值税下的二级科目多,日常核算复杂,如果不详细列示,会严重影响到它的可理解性。另外,其能反映企业财务状况和经营成果,属于重信息,应 该单独披露。但是,目前的做法是,在资产负债表中,将增值税与所得税、营业税等一起记入“应交税费”项目,并未单独披露;在利润表中,不体现增值税的情 况,只是将不能抵扣的进项税额计入产品销售成本。这些做法不仅无法完整体现企业的交易情况和获利过程,使财务报表使用人无法明确增值税对本期损益的影响, 而且与真实公允的会计信息目标也相距甚远。
2 增值税核算局限性产生的根本原因
我国增值税采用的是“财税合一”的核算模式,该模式强调会计处理必须符合税法的求,当按照会计准则进行的会计处理与税法产生矛盾时,会计准 则让位于税法,按照税法的求进行会计处理。具体表现为制定统一的会计准则制度,在会计准则制度中融入税法的具体规定,通过会计准则制度规范会计行为。 在这种模式下,会计核算以税法规定的纳税义务和扣税权利作为会计确认与计量的依据,放弃了自身的求与原则,使得所供的会计信息不仅不能够客观真实地反 映企业的财务状况,而且限制了我国会计理论的完善进度。在财税合一的会计模式下,会计理论的发展会过多地受制于国家的税收制度,所以,增值税的会计核算方 法过多地受制于税法中的限制,使增值税会计理论研究不能独立开展。
在全球化发展的今天,在多元化信息需求的形势下,“财税合一”的会计核算模式已经很难满足纳税的信息需求,也难以确保会计信息的客观性;而 “财税分离”模式,即财务会计与税务会计相对独立运行的核算模式,可以有效避免核算中存在的与会计原则冲突等问题。作为和增值税并列作为我国的两大税种的 所得税,已经采用了“财税分离”模式,从保持税务会计系统的严谨性角度来说,两大税种应采取同一核算模式,所以,未来,增值税或许会实现与所得税核算模式 的统一。如果增值税能采用“财税分离”的核算模式,那么以上列举的增值税核算中存在的问题应该就会得到有效的改善。
3 完善增值税核算方法的建议
为了使增值税的会计处理能更好地向财务报告使用者供与企业财务状况、经营成果等相关的会计信息,保证会计信息质量,完善增值税的会计处理方法是很有必的。
基于现有的“财税合一”模式,针对上述增值税会计核算缺陷,笔者出以下几点改进建议。
3.1 核算企业增值税进项及销项税时设置过渡科目
为了解决增值税进项税额与销项税额不相配比的情况,对企业购进货物时没有支付货款对应的进项税部分及销售货物时没有收到货款对应的销项税部分 进行核算时,可以在将税费计入“应交税费——应交增值税(进项税额)”及“应交税费——应交增值税(销项税额)”之前,先计入一个设置的过渡科目中,等实 际支付或收到款项时再将相应的税费转入“应交税费——应交增值税(进项税额)”及“应交税费——应交增值税(销项税额)”科目。
这种基于权责发生制的会计处理方法,可以使企业的增值税进项税额与销项税额相配比,得到准确的当期应交增值税额,有利于高会计信息的可比性和有用性。
3.2 核算涉及存货的增值税时设置新科目
为了使涉及存货成本具有可比性,笔者认为,对一般纳税人来说,增值税专用发票仍按原来税法规定的方法处理;对普通发票及不符合规定的增值税专用发票涉及到的不能抵扣的增值税,可以设置一个新的费用类科目,使其作用与“应交税费”相似。
对小规模纳税人来说,将购进货物或应税劳务的进项税额分离出来,也计入上述费用类会计科目,不再计入购进成本中。这样做,使购进入库的存货都不包含增值税进项税额,成本项目将具有可比性。
3.3 完善增值税相关报表的结构和内容
目前报表对增值税内容的披露不够详细、完善。为了有利于企业投资者和税务机关了解企业的税款缴纳情况,企业应该将增值税的各项费用在财务报表中列示,并且在利润表、负债表以及其他的会计附表等中注明相应的增值税金额,并保证各项增值税信息记录的准确性。
综上,增值税的会计处理是同时涉及会计制度及税法的求,是一个系统、复杂的过程。目前,增值税处理还存在进销项税不匹配、无法反映存货实际 成本、报表中数据披露不明晰等核算问题,可以从设置增值税过渡科目、设置新的费用类科目核算存货成本、明晰增值税信息披露等方面进行完善。
参考文献
1冉渝.现行增值税会计核算存在的问题及改进J.中国农业会计.29.
2王成敬.我国增值税会计研究D.重庆西南大学,28.

  

文化产业与旅游产业同属第三产业,存在天然的耦合基础,二者的融合式发展是实现产业转型与解决产业发展瓶颈的关键所在。在东北经济再振兴的背景下,东北地区文化产业和旅游产业具有五种产业融合模式——集约化融合开发模式、以区域资源优势为导向的融合发展模式、创新现有文化旅游产品的融合发展模式、开发文化产品项目进行融合的运营模式和以市场为导向的融合模式。为了促进两产业的融合,政府部门应该加强对两种产业的资金支持和政策扶持,同时,还应加强东北文化产业和旅游产业的宣传力度,完善专业人才的培养机制。 
關键词文化产业;旅游产业;融合模式;东北地区
中图分类号F2文献标识码Adoi1.19311/j.cnki.16723198.217.26.1
1引言
旅游产业和文化产业是我国国民经济重的战略性新兴产业,对经济社会发展的带动作用愈加显著。然而,东北地区文化旅游产业的发展刚刚起步,旅游产业与文化产业之间跨行业突破实现融合,遭到来传统观念、市场、技术、政策等多方面的障碍。两产业在发展时还只是从自身利益考虑,没有从把两产业结合为一个整体的角度考虑。目前,东北享有盛誉的文化旅游很少,文化旅游产业没有形成品牌集聚效应。在促进老工业基地区域经济再振兴时,可将经济增长点放在文化产业和旅游产业的发展上。文化和旅游产业融合是两产业得以发展的内在求。将文化嵌入旅游,能高旅游产业的层次和等级来满足现代游客对文化精神的需。旅游和文化结盟能使文化产业的发展更具活力。因此,促进东北地区两产业融合可作为东北经济可持续发展的战略选择。文化产业与旅游产业的融合,是在产业内外动力因子的促进和引导下,以产业构成中的行业共同体为基础,以合作和联合为主导,将资源进行的优化配置,再造产业组织,形成文化和旅游两重功能的新型产业。本文具体研究了两种产业的融合模式,并给出了相应的建议。
2文化旅游集约化融合开发模式
集约是相对粗放而言,是指在一切资源被充分利用的前下,合理运用现代管理和技术,将人力资源的积极作用发挥到极致,以此高工作效率和效益的一种方式。而粗放式是在生产素的质量、结构、使用效率和技术水平不变的情况下单纯的依靠生产素的投入和扩张实现经济的增长。随着我国经济发展的转型,为适应经济发展新常态,我国的发展方式转向集约化。
集约化的融合开发模式,是指为了获取最优的经济、环境和社会效益,在一定地理范围,形成文化旅游资源的协作和集聚区域,对文化旅游资源进行集约开发整合,再展示给旅游文化消费者。该模式是求我们放弃传统的粗放式——增加旅游资源的数量,转向集约式——最大化利用现有文化旅游资源,高发展质量和经济运行效率,使得该地区的文化旅游产业实现规模经济发展。不再仅仅依靠大规模的开发旅游文化资源促进东北地区文化旅游产业的发展,而是利用现代技术对其整合,高旅游中的文化含量,把文化旅游融合新产品展现给旅游文化消费者,吸引其前来观摩体验,带动该地区文化旅游的发展。特色主题公园、度假村和文化馆等就可运用此种模式。在现有公园的基础上融入当地具有的文化特色;现有文化村庄可加强与旅游产业有关的基础设施,如完善道路建设、酒店和餐厅服务设施,人们前来旅游基本服务能够得到满足,宣传本地区的文化特色,吸引游客前来观光旅游;文化博物馆本身就是文化的象征,但是周边服务设施不断完善,给予人们前来观摩的激励力,在旅游的同时享受文化的洗礼。成功运营该种模式将有利于文化资源和旅游资源得到最大化利用,有利于两产业资源的整合,促使各类旅游功能丰满,带动该地区文化旅游业的发展。
3以区域资源优势为导向的融合发展模式
这种融合模式是发挥区域资源优势地位,将区域资源优势地位转化为经济优势地位,促进产业的转型升级,解决产业在发展过程中的瓶颈,带动该地区的经济发展。因为我国的冰雪资源主分布在东北地区,东北三省在冰雪资源上处于资源优势地位,根据大卫李嘉图的比较优势理论,东北地区应该注重冰雪资源产品的开发与研究。将文化资源最大限度的嵌入到冰雪旅游项目的研究开发中,以新型的冰雪旅游产品来展现当地的特有的文化。充分发挥资源优势地位。
冰雪旅游可以给人们带来强烈的视觉体验和精神享受,享受大自然的纯洁魅力。随着现代人们消费观念的转变和对文化精神的追求,与其观看冰雪风景,现代人们更乐意在体验冰雪旅游的同时感受到文化气息。融入文化的冰雪旅游,能够满足现代人们对精神文化的追求。把文化元素融入冰雪旅游产业,不但能够给旅游消费者供品味更高、吸引力更大的文化旅游产品,还能使该地区拥有更多的新型旅游景点,有利于扩大东北地区的文化旅游产业市场,使得产业经济效益升。在文化旅游资源禀赋上具有优势地位的地区,积极主动地将该地区文化旅游的资源优势地位转化为文化旅游的竞争优势地位,对促进该地区文化旅游业的发展意义重大。东北拥有丰厚的文化旅游资源,我们积极的把资源优势转变为旅游竞争优势,高该地区文化旅游产业在全国乃至世界市场的竞争力,促进该地区文化旅游产业的发展壮大。该融合模式充分发挥了东北地区冰雪资源的优势地位。
4创新现有文化旅游产品的融合发展模式
现代科技不断创新是文化产业和旅游产业融合发展的强大推动力。这种模式是对现有的文化旅游产品进行创新,将本地区的特色文化融入原有的旅游产品,升旅游产品含有的文化元素,最大限度的利用时势对产品进行开发创新,以此满足现代消费者对新鲜感和差异感的追求。一直以来东北地区的旅游景点大多是将天然的自然景观或古文化遗产,稍加改造和维护,直接展示给旅游消费者,含有丰厚文化内涵的旅游项目短缺,对现代旅游消费者极具吸引力的参与互动的旅游体验项目也是寥寥无几。
依据该种模式促进文化旅游产业的融合,可以在原有旅游产品上创新出的更多的文化旅游产品,并利用现代高科技对文化旅游产品进行升,为旅游文化消费者展现最具文化特色和生命活力的新型文化旅游产品。对传统的旅游产品进行创新,打造新型文化旅游产品,使文化旅游产品更加丰富多彩,为传统的静态旅游景点的发展注入新活力。该模式有一个成功的案例,张家界开发的《魅力湘西》,使张家界的旅游景区更上一层楼,旅游演艺业的发展完全改变了张家界原有的旅游产品形象。文化旅游产品的创新融合发展模式促进了现有旅游产品的转型升级,满足了现代游客对文化精神享受的追求。在已有的成功经验上,东北地区亦可吸取张家界的成功案例,结合当地实际,利用现代科技手段对文化旅游产品创新,充分施展现代科技创强大驱动力。
5引导文化旅游企业开发项目促进融合的运营模式
现代企业在文化旅游产业的融合发展中扮演着重的角色,决不能忽视企业行为取向的重性,所以在促进文化旅游产业融合时,积极引导和鼓励企业对旅游文化项目进行开发。
旅游产业和文化产业彼此依存,没有旅游,文化将失去活力;没有文化,旅游将失去魅力。这种模式的基本思路是鼓励现有工商企业将该地区特有的文化资源融合到现代旅游产业中,利用技术创新和文化观念创意,对其进行重新设计组合,注重对现有旅游项目的文化融入,高新开发项目的吸引力。以市场化运作该项目的方式,将其呈现给旅游消费者,再通过管理运营项目的方式培育文化旅游新项目,以实现项目的经济社会价值,给开发项目的企业带来丰富利润回报,这也是现在企业开发新旅游文化产品的动力。
在这种模式下,升地域特色文化在旅游产业中的融合深度,可通过休闲度假、文化旅游度假村、购物嘉年华等功能不同的旅游,使文化旅游消费者体验新型旅游產品与传统旅游产品的异点,高该地区的新型旅游项目在国内乃至国外市场上的美誉度和市场竞争力,为其开拓更大的市场奠定基础。
6以市场为导向的融合发展模式
以市场为导向的融合发展模式就是根据市场需求的变化、主流趋势指导该地区文化旅游产业的融合。决不能忽视市场的调节作用和资源配置功能。在政府的引导下,旅游产业和文化产业的融合发展以市场发展规律为导向,才能获得更好的发展,才能在充分利用文化旅游资源的前下,开发出更具吸引力和感染力的文化旅游项目。
我们应该清楚现代市场主导需求的文化旅游产品是什么,大众消费者在现代旅游中的主导需求是什么,他们在追求什么样的旅游新体验以及消费者期待什么样的旅游文化新产品。在促进东北地区文化旅游产业融合发展时的侧重融合重点根据市场确定,以此开发的文化旅游产品才能具有广阔的市场,才有可能为当地的经济发展注入新血液。现代人们是倾向于什么类型的主题公园,是以动漫为主题的公园还是以展现当地传统文化为主题的公园;旅游消费者是倾向于节庆旅游还是博物馆旅游;旅游者是追求旅游过程中的体验互动还是倾向静享文化旅游给人的精神洗礼。所以在促进文化旅游产业融合发展时,结合市场的主导需求利用现代先进的科学技术,将文化渗透到旅游中,实现两者融合。
7结语
东北地区文化与旅游产业融合路径的实现与否都离不开国家政策和资金的支持。因此,政府相关部门应该加强对东北旅游产业和文化产业的考察和研究,为促进两产业的融合供政策支持,切实为两产业的融合解决实际问题。政府有关部门应积极支持和扶持东北地区文化旅游产业进行更新改造和技术创新,清除两产业融合的障碍。而且,应该在税收上和资金补贴上给予两种产业以扶持,促进他们的融合发展。为了解决文化产业和旅游产业的融资难问题,政府部门还应该督促金融机构加大对这两种产业的融资力度,解决他们的资金问题。同时,相关部门还应该加大东北地区旅游产业和文化产业的宣传力度,使更多的国人了解东北旅游,加强东北旅游业的吸引力。另外,东北地区文化产业和旅游产业融合发展的好坏还取决于是否有专业人才,专业人才的缺失一直制约东北经济发展的主因素之一。因此,政府部门应该加强相关专业人才的引进和培养,建立一套长效的人才培养机制,以保障两种产业融合过程中人才的需求。
参考文献
1翁钢民,李凌雁.中国旅游与文化产业融合发展的耦合协调度及空间相关分析J.经济地理,216,36(1)179185.
2李世兰.文化旅游产业融合发展动力机制及效应分析J.经济产业,213,(18)182.
3方守林,于婧.河北省文化产业与旅游产业融合模式及发展路径探析J.区域经济,213,(11)1113.

4杨颖.旅游业与创意产业的融合——基于产业比较视角的研究南京人口J.管理干部学院学报,29,25(1)677.

  教师给学生一个有“根”的数学,让学生的学习触及数学学科的本质,以“再发现”的方式让数学思想根植于学生的数学学习。渗透数学思想已成为培养学生数学素养的核心教学目标,因此,使学生有机会通过自己的发现获得新的数学知识、技能、方法及思想,成为一个“具有数学思想和眼光”的人是当前教学的重点。 
  关键词数学思想;教学策略;渗透 
  中图分类号 G623.5 文献标识码 A 文章编号 17-968(217)2-1-3 
  多年来,“培养学生的基础知识和基本技能”一直是我国数学课程的目标,《义务教育数学课程标准(211年版)》总目标部分明确出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。” 从“双基”到“四基”,一直隐藏于“冰山底部”的数学思想得以凸显,这既是课程目标发展的必然结果和时代进步的需求,也是对广大教师的课堂教学改革出的求。孙晓天教授指出“这是在数学课程目标完善方面迈出的重一步,是我国数学课程改革取得的阶段性进展的重标志。” 著名数学家张景中说过“小学生学的数学很初等,很简单。尽管简单,里面却蕴含了一些深刻的数学思想。” 由此,渗透数学思想应成为小学数学教学的具体目标,教师给学生一个有“根”的数学,让学生的学习触及数学的本质。以“再发现”的方式让数学思想根植于学生的数学学习理应成为数学教师的研究课题。 
  数学思想是对数学知识、方法、规律的一种本质认识,具有概括性和普遍性的特点,是数学方法的灵魂。教师挖掘、炼隐含于教材中的数学思想,凸显数学思想,让学生经历感悟、体会、经历、发现、创造等学习的过程。 
  一、以数学思想作为引领教学的根本 
  《义务教育数学课程标准(211年版)》把数学思想列为“四基”之一,对此,在关注知识和能力的基础上,教师把数学思想作为引领教学的根本,让教学彰显数学思想的力量。 
  1. 以数学思想引领教学目标 
  目标是课堂教学活动的出发点和归宿,但很多教师始终把基础知识、基本技能作为课堂教学的唯一目标,只从教学内容的角度来确定教学思路,教学的核心是知识的掌握和技能的训练。当我们把视角从陈述性知识转向程序性知识和策略性知识,把教学的重點转移到关注数学思想,注重学生数学核心素养的培养时,就更多地考虑如何抽象、推理、建模、应用。有了这个意识,教师在教学中自觉研究和挖掘数学知识中蕴含的数学思想,主动从数学思想的角度分析教学内容,精心设定教学目标和设计教学活动,在这个过程中,目光聚焦到学生,聚焦到如何将数学思想蕴含在教学之中。作为教师,我们有数学思想的理论知识,通过学习与实践,明晰数学思想的特征、内涵及教育价值,把握教材中主的数学思想,创造性地从数学思想的维度分析教材、设计学习活动。只有在理解和掌握数学思想方法理论的基础上深入挖掘,在教学目标中加以明确描述,才可能在教学中全面落实“四基”的教学目标。因此,读懂教材中的数学思想,是教师必备的素养。 
  2. 以数学思想发展学生思维 
  传统的数学教学注重数学思维活动,以培养学生的思维能力为核心,课改后的数学教学虽然目标变得更为多元化,但是培养学生的思维能力仍然是数学教学的核心目标。孙晓天教授指出“学生在探索、挖掘和发现的过程中产生的思维活动,就是数学思想的再现。”让学生的思维活动具有一定的“含金量”,教师就有意识地围绕数学思想来展开教学,并让隐性的数学思想逐步浮出“水面”,变得鲜亮起来。教师紧紧抓住“数学思想”这个主线,探究渗透数学思想的策略和方法,在课堂教学中,让学生亲历知识的再创造和再发现的过程,让学生经历数学思想重塑的过程,让学生透过现象触摸到数学的本质。因此,教师除了有意识地让学生感悟一些数学思想,加深学生对数学知识本质的理解,高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力之外,还让学生在数学知识的应用中和数学思想的感悟中,逐步发展数学思维,从而培养学生的数学核心素养。 
  3. 以数学思想引导评价标准 
  对一节课的评价,不能仅仅局限于评价组织形式和呈现方式,不能把是否“标新立异”作为评价一节课好坏的标准。一节数学课的“亮点”在何处?从数学教学角度讲,一堂课往往新就新在思维过程上,高就高在思想性上,好就好在学生参与活动的深度和广度上。有思想深度的课,能给学生留下深刻的印象。日本数学教育家米山国藏曾说“不管学生以后从事什么工作,那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法,将长期在他们的生活和工作中发挥着重作用。”可见,数学思想的教学在数学教育中具有重作用。 
  二、小学数学思想的教学策略 
  弗赖登塔尔反复强调学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”。作为教育内容的数学知识,都是“现成”的,但这只是对成人而言,对小学生来说,一点都不“现成”,每一个都值得探索,每一个都是一块值得挖掘、孕育着发现的“土壤”。 
  1. 深入挖掘蕴含数学思想的课程资源 
  数学思想以教材为载体,而教材是实现课程目标、实施教学的重资源。教师善于把教材改变为“学材”,从学生的角度重新组织学习材料。好的“学材”并不是数学知识的简单堆砌,而是将数学精神、思想和方法蕴含其中。经过十多年的课程改革,教材发生了巨大的变化,特别是当前的教材,不但呈现了数学知识的发生、发展和应用过程,也蕴含着丰富的数学思想。教师将“学材”中蕴含的数学精神、思想和方法充分释放,让学生能够感受数学的魅力。可以发现,同样的教材,教师对其数学思想、智力因素挖掘的程度不同,学生的学习效果以及思维发展程度也大相径庭。 
  新教材(以苏教版国标本教材为例)注重贯彻落实“四基”目标,在夯实“双基”的基础上着重培养学生的数学思想和基本活动经验。例如,一、二年级的教材主利用加、减、乘、除四则运算的关系,解决与常见的量有关的简单实际问题,其中蕴含了分类、归纳、比较、模型、对应、推理、符号化、假设、类比等数学思想。又如,三年级的教材安排了“解决问题的策略”单元侧重学习从条件想起、从问题想起、列表、画图、列举、转化、替换等策略,着重渗透抽象、归纳、推理、模型、转化、数形结合等数学思想。
 2. 凸显数学思想的形成与发展过程 
  数学课程的各个领域、各个方面,不论是数与代数,还是图形与几何,抑或是统计与概率、综合与实践等内容,都蕴含着数学思想与方法。比如,用方程的方法解题,就蕴含着方程思想;把实物抽象成字母或符号表示,就蕴含着抽象、模型等思想;借助实物图、示意图、线段图等图形来解决问题,就蕴含着数形结合思想……教师从承载着概念、公式、法则、定律等的例题中挖掘数学思想,也注意挖掘习题中的数学思想,还有意识地选择一些蕴含数学思想的题材作为补充。因此,教师只有抓住显性的数学知识和隐性的数学思想这两条主线,设计好每节课的学习活动,让学生在获取知识的过程中触及、感受数学思想,体验和经历数学思想形成的过程,才能让数学基本思想扎根于学生的心灵和头脑之中,并成为一种意识、观念和素质,为学生将来的学习和生活服务。 
  如教学“1”时,多数教师会结合计数器、点子图、小棒等直观教具或者实物,让学生认识到“9添上1”是1后再进一步学习1的组成及加减法,很少引导学生思考1与前面学习的~9有什么不同?这个问题隐含了一个非常重的思想方法——数学抽象,因为1这个数不仅是对任何数量是1的物体的抽象,还具有重的转折意义——十进制计数原理,然而,多数教师都没有意识到这一点。因此,教师引导学生通过回顾与反思来完善原有的认知结构,帮助学生感悟这些数学思想的内在魅力和作用。 
  3. 引导学生数学地思维 
  基于小学生认知能力和思维水平发展的特点,教学数学思想时,不能抽象地告诉学生将学习的是什么数学思想,必须以“再发现”的方式让学生习得,教师给学生这种再创造的“工作”创造条件,而不是把现成的知识、思想灌输给学生。让数学思想真正贯穿于学生学习、发现、创造的全过程,让数学思想根植于学生的学习,使得学生能通过自己的发现获得新的数学知识,在经历探究的过程中领悟数学知识和数学思想的来龙去脉。 
  如教學“用数对确定位置”时,可以创设“打地鼠”的问题情境,通过你说我打,自己确定位置,自主建构数学规定等一系列活动,让学生通过观察、思考、碰撞、辨析,感悟确定位置的三素“原点、方向、单位”,自主建构类似数轴、直角坐标系等一维空间、二维空间,甚至三维空间上的统一规定。这种自我建构知识的过程是那么鲜活和敞亮,学生不仅体验到“一一对应”的数学思想,还感悟到数形结合、函数等数学思想。 
  三、小学数学思想渗透的阶段性认识 
  根据小学生的年龄及认知特点,引导他们在数学活动中体验数学思想,必须防止“贴标签式”的渗透,以及生搬硬套的应用。在小学阶段,数学思想的渗透可以分为三个阶段启蒙阶段、形成阶段和应用阶段。 
  1. 启蒙阶段在活动中体验 
  数学思想具有高度的抽象性,在低年级时,教师有意识地把抽象的数学思想一点一滴地融入具体的数学知识中,通过观察、操作、思考等活动,比如,用三角形、正方形等图形来代替一些实物,从实物直观到图形直观,再到符号直观,引导学生经历数学化的过程,让学生初步感受符号化思想、数形结合思想和“一一对应”思想。 
  2. 形成阶段在探索中感悟 
  随着年龄的增长,学生相关的知识经验会逐步增加,教师就可在适当的时候明确出一些数学思想,使学生初步理解这些基本思想,并能将其应用到探索新知的活动中来,这是理性认识的开始。如教学多边形的面积计算时,在学生掌握了平行四边形的面积公式的推导方法后,教师适时对探索平行四边形的面积公式时运用的转化思想进行介绍,这样,在后续教学三角形、梯形的面积公式时,就能让学生利用转化思想进行探索,学生就会对转化思想的名称、内涵有一定的了解。 
  3. 应用阶段在发现中内化 
  高年级的学生已经熟悉和掌握了一定的数学思想,这时教师做的就是强化以及培养学生在学习和生活中熟练运用数学思想的能力,让学生不仅知道用什么和怎么用。如,学习圆柱的体积计算时,学生通过类比,能够想到将圆柱转化为长方体后再推导圆柱的体积计算公式,这时,教师就进一步引导学生通过切、拼找出图形之间的关系。在这个操作实践的过程中,学生对转化思想、极限思想的认识不断得以升和内化。可见,数学思想的教学,超越冰冷的形式演绎体系,联系数学文化背景,能够触及学习者的灵魂,这样才能真正达到教学的真正目的。数学思想与方法需炼,内容阐述在前,思想方法炼在后,数学思想方法理还应成为每个章节和每个单元“小结”的主题。 
  因此,教师关注数学思想,给学生一个有“根”的数学,使学生有机会通过自己的发现获得新的数学知识、技能、方法及思想,在探究发现的过程中领悟数学的真谛,从而成为一个“具有数学思想和眼光”的人。 
  1 中华人民共和国教育部.九年制义务教育数学课程标准(211版)S.北京北京师范大学出版社,212. 
  2 孙晓天.关于数学基本思想的若干认识与思考J.江苏教育,212(12). 
  3 张景中.感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们J.人民教育,27(18). 

  

 寻衅滋事罪是多发性犯罪,现行刑法对该罪的客观件作了较为详细的列举,《刑法修正案(八)》对其进行了完善。在诸多因素作用下的案件往往呈现出复杂性和多重性,导致司法工作人员在处理案件时不可避免地会产生较大分歧。因此,系统归纳总结该罪的客观方面是促进该罪更加明晰化、标准化的重途径,同时也是正确界定罪与非罪、此罪与彼罪的重步骤,从而为司法实务供更加有利的帮助。 
  关键词寻衅滋事;随意;恐吓;纠集 
  中图分类号D924.3文献标识码A文章编号295-4379-(218)2-124-2 
  作者简介赵德刚(1964-),男,湖北鄂州人,法律硕士,湖北警官学院,法律系副教授,全国公安高等教育教学名师,长期从事刑事法学教学和研究;张琨(1994-),女,江苏徐州人,法学学士,苏州大学法学院,法律硕士在读。 
  我国刑法第293条规定有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,處5年以下有期徒刑、拘役或者管制(1)随意殴打他人,情节恶劣的;(2)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;(3)强拿硬或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;(4)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处5年以上1年以下有期徒刑,可以并处罚金。 
  《现代汉语词典》中关于寻衅滋事的解释,是指无中生有地招惹是非,引起争端。当然,从法条中可以进一步看出,寻衅滋事罪是指寻衅滋事、破坏社会秩序的行为。虽然从定义中完全可以看出寻衅滋事罪的客观行为表现,但仅凭上述定义仍然无法准确认定。于是,213年7月,最高人民法院、最高人民检察院结合司法案件中的具体情况,在《关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》)第1条的规定中明确定义寻衅滋事罪。例如,因日常生活中的偶发矛盾纠纷行为人实施的该条所禁止的行为,按寻衅滋事罪论处。目前寻衅滋事罪作为口袋罪,与故意伤害罪、侮辱罪、故意毁坏财物罪等行为存在一些联系。针对行为人因邻里或者家庭等矛盾实施该法条所规定的行为,司法实务中往往将寻衅滋事罪作为兜底罪名适用。接下来具体分析五种客观表现一、随意殴打他人,情节恶劣的 
  “随意”作为构成件素,侧重是主观因素,还是客观因素?行为人是无缘无故地殴打他人,还是有明确的目的性只是殴打行为本身具有随意性?理论界一直都存在争议,目前无论刑法学界还是司法实务都不存在清晰明确的标准。从寻衅滋事罪的历史沿革中可以看出,该罪经历了从流氓罪中分离出来到逐渐演变为今天所谓口袋罪的一个复杂过程,对该罪的争议是必然存在的。其实简单点讲,“随意”就是随便、任意,但是不能仅从字面上去理解,而应从实质上去把握。首先,该罪作为扰乱公共秩序罪中的一个罪名,加之对该罪的客观方面有“情节恶劣”程度限制的求,在司法实务中对无缘无故地去殴打他人的情形一般不认定为寻衅滋事罪。其次,事出有因殴打他人,从哲学上是有果必有因的体现,是人之常理,例如因微不足道的小事为借口殴打他人及依人们的常识且有证据证明的那种事出有因的殴打行为都可以构成寻衅滋事罪,但对于无法证明的原因,有可能在现实生活中被忽略。坚持主客观分析原理,当然不能否定殴打行为本身的随意性。实务中需根据行为人殴打的暴力程度、殴打次数等进行综合分析。其实如果利用双重置换原则,即将行为人当成另一个正常理性人,观察他是否会实行该殴打行为。若答案是肯定的,则认定行为人不是“随意殴打”,否则就是“随意殴打”,这一方法便于案件处理。无论如何,从该罪的立法目的出发,只其行为不符合社会公认的公序良俗,加之达到情节恶劣程度就可认定其构成寻衅滋事罪。 
  二、追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的 
  “追逐、拦截”完全可以从字面意思上去理解,即以妨碍他人行动自由为目的。通常是以暴力或者威胁的方式妨碍他人停留在一定场所、阻止他人转移场所。这里的“辱骂”,针对不特定对象给予严重轻蔑的感情色彩。在司法实务中,辱骂也包括一般意义上的谩骂。“恐吓”是《刑法修正案(八)》新增的一种寻衅滋事行为,但“恐吓”一词多次出现在刑法分则中,针对“软暴力”、“冷暴力”现象逐年增加,这里的“恐吓”可以理解为,挟他人、实施精神压制以寻求行为人精神上的刺激。恐吓行为比较常见,往往表现为行为人以强势手段使他人产生心理上的压迫力、恐惧感,从而满足空虚心理,但是并不求被害人内心实惧质恐。显然,正确认定“恐吓”行为非常必。首先,我们排除的是因矛盾而产生的恐惧,因为矛盾是双方之间的,一般对社会秩序不会产生恶劣的影响。但对于无理恐吓完全可以认定为是此款规定中的“恐吓”;其次恐吓行为必须结合情节恶劣进行综合判断,至于情节恶劣,其求程度比第一款中的求稍微缓和一些,但判断方法类似,不再赘述。 
  三、强拿硬或者任意毁损、占用公私财物,情节严重的 
  这里的“强拿硬”必须求违背他人意志,强行取得他人财物,但不需达到足以压制被害人反抗的程度。从对“轻拿硬”的解释中完全可以得出,强拿硬与抢夺罪有很多相似之处,所以区别于抢夺罪得从以下两点把握。第一,没有任何正当理由强行回被别人非法占有的财物或者强行拿走别人的财物用于抵债,显然不能认定为“强拿硬”;第二,对于“强拿硬”行为必然包括暴力、胁迫方式,对该方式所达到的程度,绝不能超越抢劫罪或者抢夺罪的限度。“任意毁损公私财物”,在实务中也是一个判断难题,因为它与故意毁坏财物罪有些相似之处。但寻衅滋事罪的该款规定重点强调得是行为的无合理理由性和公私财物的使用价值的减少或者丧失的不合理性,这也恰恰体现是“任意”的本质,也是与故意毁坏财物罪的根本区别。但如果有正当合理的原因,则不能评价为“任意”。这里的占用公私财物中的占有区别于侵犯财产型犯罪中的非法占有目的,含义更加宽泛,只求具有不正当性,侵犯财产法益程度明显低于财产型犯罪。
 从《解释》第4条规定中可以明确得出“情节恶劣”的标准。例如强拿硬公私财物价值1千元以上。如果造成被害人人身权利受损,也可能属于“情节恶劣”,因为“强拿硬”的行为本身就具有人身危险性。 
  四、在公共场所起哄闹事,造成公共秩序严重混乱的 
  很多学者认为不能将寻衅滋事罪的外延宽泛化,无疑对于公共场所的认定严格限定。但这并不影响对起哄闹事行为的处理。判断是否起哄闹事关键是看该行为是否具有煽动性、蔓延性、扩展性。在司法实践中,起哄闹事类型的寻衅滋事罪是任意的共犯数人共同起哄闹事的行为大有存在,但本罪条文中并没有对以数人共同实施起哄闹事行为进行明确规定。 
  造成公共场所秩序严重混乱和前三款中情节恶劣的根本出发点都是判断行为是否严重扰乱社会秩序。如何认定公共场所秩序是否严重混乱?无非从行为人,案件起因、具体发生地点、时间等因素着手。除此之外,如果发生在机场、宾馆、银行、商场,那么秩序维护者也是一个重考虑因素。例如,行为人是在公共活动开始时起哄闹事,还是在公共活动结束时起哄闹事,行为是导致公共场所的少数人不能从事正常活动,还是导致公共场所的多数人不能或者难以从事正常活动,这些因素对于定罪量刑是至关重、不可忽略的。 
  五、纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的 
  这里的行为人可以理解为纠集人,而他人是否应当达到具有刑事责任年龄,理论界也存在争议。如果仅理解被纠集人是完全刑事责任能力人,那么对司法实践中纠集未成年人实施犯罪的情形就不能适用该条款,相关案件就纳入评价体系中。现在暂且不考虑“他人”的范围,因为本罪所保护的法益是社会秩序或者公共秩序,但凡严重破坏刑法所保护的法益,就可以认定行为人触犯该罪名。从生活经验就可以得出,“多次”就是三次以上。但是,在刑法规范中,第一有必对寻衅滋事罪在“多次”的标准进一步明确和细化。第二,若从行政刑法理论角度分析,程度判定有时候是决定案件由刑法调整还是由行政法调整的因素,有必对次数认定精细化。第三在实务中应当累计计算寻衅滋事的次数,避免重复评价。 
  至于何为严重破坏社会秩序,目前尚无司法解释予以规定。我们认为,首先,应该明确纠集他人多次实施前款行为中的“前款行为”,并不需每次行为都满足本罪的构成件,只将这些行为的情节简单相加根本无济于事。其次,分情况对严重破坏社会秩序进行讨论,第一如果纠集实施的前款行为属于同一类型行为时,司法人员只需判断这些行为是否达到“情节恶劣”,是否严重破坏社会秩序。二是如果是不同類型行为,则处理方式稍微复杂一些。其一是不同类型的行为均构成犯罪且造成严重破坏社会秩序;另一种情形是事实内容、行为性质相同,但是实施的行为不能单独构成犯罪,为避免罪刑不当,可以将重行为规范评价为轻行为。司法实务中,这种处理方式能够使案件得到很好的解决,更好地起到惩罚犯罪和保障人权的作用。 
  特别需说明的是,一些网络大V因在微博上发表言论等类似的网络造谣行为而被以寻衅滋事罪定罪处罚,这就引发学界对在信息网络环境下寻衅滋事罪的正当性问题。213年“两高”出台的相关司法解释,正是顺应信息网络发展、解决利用信息网络实施犯罪等新问题的体现。但是存在较大争议的一个点是信息网络是不是公共场所?司法解释却没有进一步明确二者各自存在的特征、区别。现代社会已经进入信息社会,对“公共场所”的解释应该符合信息社会变化的求。曲新久教授从公共空间属性及信息网络环境下虚假虚假信息的危害性得出结论,即信息网络是公共场所。不可否认,人们的工作生活和信息网络联系非常紧密,网络空间已经成为社会公共秩序的重组成部分是社会发展的必然结果。对在信息网络上编造虚假和传播虚假信息,符合“起哄闹事”的特征,造成社会秩序混乱的,完全符合刑法第293条规定的“破坏社会秩序”的求。 
  本文通过以《刑法》第二百九十三条规定和有关司法解释为基本点,力图从整体上把握该罪设置的本质,分析该罪在司法实践中的得与失,为实践中更好的适用该罪出建议。 
  参考文献 
  1张训.口袋罪视域下的寻衅滋事罪探究J.政治与法律,213(1). 
  2董芳.寻衅滋事罪若干问题探究J.法制与经济,21(1). 
  3潘霞.论寻衅滋事罪中“纠集他人”的含义J.法制与社会,212(3). 
  4高铭暄,马克昌.刑法学(第7版)M.北京北京大学出版社.北京高等教育出版社,216. 
  5曲新久.一个较为科学合理的刑法解释N.法制日报,213(9). 
  6现代汉语词典M.北京商务印书馆,25. 
  7张明楷.寻衅滋事罪探究(上篇)J.政治与法律,28.